空は近い

夢中的我在解數學題，好像回到了高中時代，題目是那種學測故意搞得落落長的題目，竟然還是題組題的那型。大意是說有兩個女生，就叫她們小美跟小麗吧，她們合買了一個70*55公分的蛋糕，然後小美切了以周長減去八分之三乘以多少(我忘了，但反正接下來一系列都分數)的蛋糕，小麗說不公平，應該要切多少乘以多少的蛋糕，後來兩個人妥協，切了多少乘以多少的蛋糕。最後小麗想想還是不對。題組(1)請問這樣分蛋糕公平嗎? (2)為什麼? (之後還有延伸題，(3)那如果怎麼樣怎麼樣分配，公平嗎? 答案前次是小美吃多了點，這次是小麗吃多了點。 怎麼樣，很基本的學測題吧?)
很奇怪明明買的就是一個70*55公分的長方型蛋糕嘛，但解題的時候腦中出現的畫面是扇形面積切塊，俯視圖在蛋糕圓心處以內層草莓外層優格向外擴散(事後想想可能是因為當天早上吃了個巧克力鬆餅搭配草莓優格冰淇淋的原故?)。當時邊解邊想，反正題目這樣問就一定是分配不公啊，第一題回答"不公平"絕對是正解把兩分先拿了。問題就在第二小題，腦中一直轉著草莓醬和圓周率的關係，她們切蛋糕切扇形的話那草莓醬就一定會比優格醬少(因為在內層)，小麗會不會因為喜歡吃草莓醬所以只吃到多少多少的草莓醬所以覺得不公? 所以我答案應該寫說，"因為小麗只有吃到多少多少的草莓醬以及多少多少的優格醬，所以不公平"嗎? 
那一題下方付有解答，第一小題是不公平無誤，第二小題寫道"因為小美多吃了多少多少比例(一個分數答案)的蛋糕" 我當時在心中考慮等一下我算出精確數字後，是否要找老師討論這個草莓醬與優格醬的問題。
老師正在上課，詭異的是我都拿出計算機了卻怎麼也算不出來卡在前面的步驟，同學們竟然都過了五分鐘全部了然於心的樣子還哈哈哈開始討論起題目怎麼這麼笨來了，我還沒算出來。 

(圓周率本來本來就是一個很不公平的東西不是嗎?打從一開始學到它的時候就這麼覺得了。無限小數!那種永無止盡的根本不能公平的東西! 小麗如果多那麼一小點蛋糕屑，那就是對小美不公了耶?)

然後下課時間，兩個同學好像很喜歡我之前跳的一個舞蹈，起鬨要我動一下，我做了幾個那個舞蹈有的動作，他們都好開心覺得好棒拍拍手，還學著我做了一次其實他們也做得不錯欸。但接下來我在心中驚嚇得發現這個舞蹈我忘了，然後那好像是體育課要考試的東西。她們又起鬨要我多跳一點，我自尊心超高只能陪笑臉打哈哈說唉呀忘記了啦，因為無法想像當他們知道我是真的"不會"的時候，會有多瞧不起我(其實是自己瞧不起自己吧)。
 
明明感覺下課才過了五分鐘，我都坐在位子上沒動喔，咻的一聲就又到了隔天的數學課，大家哈哈哈談論昨天的蛋糕蠢題目，感覺所有人都已經知道那題怎麼搞了，我卻還沒算出來。 要上課了，兩個同學過來跟我打聲招呼說他們要去考體育了問我要不要一起，我哈哈哈跟她們說我還有數學沒算完(就只說數學，沒明說是昨天他們口中的那"蠢題目")，等會兒再去考。我該怎麼說我原本跳的被大家認為很不錯的舞蹈我幾乎都忘記了呢? 同一時間有另外一個同學走過來俯下身悄聲說:"體育老師說妳好像不是很在意她的課..."



喔，幹!

--------------(夢醒之後分隔線)--------------

如果我現在還高中，睡起來一定心情超差的，然後說不定會把夢裡的題目真的算他一遍(但想想題目也好nonsense!)。雖然這次心情也很差(差在為什麼別人都會了我還不會，怎麼可以竟然可以不會?!然後哪有人一天才過五分鐘的啦，我通常基本上好吧百分之六十的比率儘量不讓自己隔天了還有前一天學過不會算的數學題的)，但至少想到現在不用再活在數學的壓力之下....

又，理性來說，就算草莓醬在內層，但只要半徑夠大的話，其實也不一定會少於優格醬欸。到底憑什麼認為在內層就一定比較少orz

不管怎麼樣還是覺得無限小數很不精確啦!!!拍也很不精確!!!算出來明明小數點後要一大堆落落長的東西，不管四捨五入或是取整數都只是"近似於"而已啊，那不是真正的答案...

...雖說現實中搞那麼複雜好像也沒有必要啦，但基於一種求知的精神(噢快給我閉嘴!

←然後這個人自尊心真的很高，也很好強
事情一旦被別人發現經由我手無法做得那麼好的時候，說不定心中比他人還苛責自己吧? 表面上可能是一副擺爛的態度，但總會被驅使自我改進，最後若做得來，會不動聲色地被完成在那裡的。